科學(xué)規(guī)劃建設(shè)內(nèi)容

 

　　1. 重點(diǎn)開展信息應(yīng)用與管理平臺(tái)規(guī)劃與建設(shè)。

 

　　重點(diǎn)開展管理信息系統(tǒng)規(guī)劃與建設(shè)，以“改善用戶體驗(yàn)、提高管理效率”為目標(biāo)，力爭(zhēng)打破“各自為政、自主建設(shè)”的管理信息化工作模式，解決“信息孤島、重復(fù)投資、效率低下”等問題。改造現(xiàn)有人事、科研、校園卡等信息系統(tǒng)，完成現(xiàn)有信息系統(tǒng)與基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)的對(duì)接，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)資源共享；建設(shè)以綜合辦公和公文交換為中心的校園電子政務(wù)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)電子辦公；建設(shè)以學(xué)生服務(wù)為目的的新生注冊(cè)報(bào)道服務(wù)系統(tǒng)、學(xué)生日常管理信息系統(tǒng)、學(xué)生就業(yè)服務(wù)信息系統(tǒng)和校友服務(wù)信息系統(tǒng)等，實(shí)現(xiàn)學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)的全程信息化；圍繞教育教學(xué)，逐步完善本科生與研究生教育教學(xué)管理和服務(wù)信息系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理、協(xié)同學(xué)習(xí)的信息化；在基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)建成和部分業(yè)務(wù)系統(tǒng)完善的前提下，建成能實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外信息收集處理、個(gè)性化定制的校園師生信息管理與展示的門戶系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)系統(tǒng)之間的信息收割、信息展示的個(gè)性化與門戶化；校內(nèi)應(yīng)用系統(tǒng)與公共數(shù)據(jù)平臺(tái)整合度超過80%，為不同層次管理者與決策者提供校園信息數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)分析等方面的輔助決策支持。加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)與人才隊(duì)伍建設(shè)，提高信息應(yīng)用管理水平。

 

　　2. 以控制關(guān)鍵環(huán)節(jié)推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)平臺(tái)建設(shè)

 

　　至2015 年，全校有線網(wǎng)絡(luò)信息點(diǎn)將達(dá)到2 萬(wàn)個(gè)、無線接入點(diǎn)數(shù)3000 個(gè)、校園網(wǎng)出口總流量超過3GB/s，不斷運(yùn)用資源緩存、云存儲(chǔ)、物聯(lián)網(wǎng)、IP v6 和三網(wǎng)融合新技術(shù)，不斷滿足教學(xué)、科研、管理和學(xué)生學(xué)習(xí)與生活等信息傳輸、新技術(shù)發(fā)展的需要。以扁平化管理理念規(guī)劃建設(shè)衛(wèi)崗、浦口兩校區(qū)的萬(wàn)兆主干校園網(wǎng)系統(tǒng)，避免網(wǎng)絡(luò)用戶相互干擾、簡(jiǎn)化管理流程、提高用戶體驗(yàn)；完成其他新校區(qū)校園網(wǎng)規(guī)劃與建設(shè)，實(shí)現(xiàn)多校區(qū)校園網(wǎng)高速互聯(lián)與互通；開展引入校企合作模式探索，規(guī)劃建設(shè)主要校區(qū)內(nèi)教學(xué)區(qū)無線校園網(wǎng)系統(tǒng)，完成本科生宿舍網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，不斷推進(jìn)校內(nèi)三網(wǎng)融合；逐步完成I P v6 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)升級(jí)，完成I P v4 與I P v6 的融合；進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)出口建設(shè)，滿足不斷增長(zhǎng)的校內(nèi)外信息交流的需要。

 

　3. 加快綠色高效數(shù)據(jù)中心規(guī)劃。

 

　　按照綠色、高效、面向未來，高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃建設(shè)全校主數(shù)據(jù)中心，并實(shí)現(xiàn)多個(gè)分?jǐn)?shù)據(jù)中心的容災(zāi)備份；建成資源可調(diào)配、可擴(kuò)展、高性能的服務(wù)器硬件整合平臺(tái)和后臺(tái)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)云計(jì)算共享平臺(tái)，為學(xué)校各類信息應(yīng)用靈活配置虛擬的應(yīng)用服務(wù)器和存儲(chǔ)空間。以新數(shù)據(jù)中心為依托，高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃可促進(jìn)全校生物信息學(xué)學(xué)科發(fā)展的生物信息高性能計(jì)算共享平臺(tái)，避免科研資源浪費(fèi)、提高科研共享水平。

 

　　4. 信息資源服務(wù)平臺(tái)。

 

　　至2015 年，公共信息數(shù)據(jù)庫(kù)師生覆蓋率達(dá)到100%，數(shù)字圖書館資源超過200TB，信息資源整合度要超過60%。完善基于我校校情的信息標(biāo)準(zhǔn)體系，實(shí)現(xiàn)人財(cái)物等基本信息、編碼的統(tǒng)一化和標(biāo)準(zhǔn)化，為信息共享奠定基礎(chǔ)；不斷加強(qiáng)數(shù)字圖書館資源建設(shè)，年數(shù)字資源建設(shè)費(fèi)達(dá)到400 萬(wàn)元；建成和不斷完善可滿足各系統(tǒng)共享的人財(cái)物基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)統(tǒng)一身份認(rèn)證、統(tǒng)一信息更新等功能；建成基于電子郵件、手機(jī)短信、及時(shí)通訊等應(yīng)用的校內(nèi)統(tǒng)一通訊和個(gè)人信息存儲(chǔ)平臺(tái)，滿足實(shí)時(shí)信息交互的需要；積極開展基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的優(yōu)質(zhì)教育資源整合，提高社會(huì)教育服務(wù)的信息化水平；不斷提高教育、教學(xué)與管理的信息化水平。

 

　　加強(qiáng)制度頂層設(shè)計(jì)

 

　　1. 加快信息化可持續(xù)發(fā)展投入機(jī)制設(shè)計(jì)。

 

　　根據(jù)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)驗(yàn)及研究，校園信息化工作具有非常強(qiáng)的長(zhǎng)期性、連續(xù)性，具有貫穿學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展全過程而不斷發(fā)展的一般規(guī)律。

 

　　2. 推進(jìn)信息化組織架構(gòu)設(shè)計(jì)。建立和健全信息化決策層、咨詢層、管理層和執(zhí)行層等層次化的組織體系，確保校園信息化工作組織保證、責(zé)權(quán)分明。

 

　　3. 探索考核與激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)。加快和探索信息化考核激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)，緩解信息化人才隊(duì)伍短缺問題，調(diào)動(dòng)各部門參與信息化工作積極性和全校師生全校信息化創(chuàng)造性。