TA型電機匝間耐壓檢測儀常見故障及維修
核心提示: 計量技術2000 叱5小制作與小改進巧修游標卡尺圓弧內量爪徐翔江蘇省海安縣技工學校,海安226600修蔌。檢定卡尺圓弧內啁爪時,般都采目笮荇在,作中發現。上述方法讀數繁瑣?! ⊥鈴角Х殖咴诹孔θ?
核心提示: 計量技術2000.叱5小制作與小改進巧修游標卡尺圓弧內量爪徐翔江蘇省海安縣技工學校,海安226600修蔌。檢定卡尺圓弧內啁爪時,般都采目笮荇在,作中發現。上述方法讀數繁瑣?! ⊥鈴角Х殖咴诹孔θL
計量技術2000.叱5小制作與小改進巧修游標卡尺圓弧內量爪徐翔江蘇省海安縣技工學校,海安226600修蔌。檢定卡尺圓弧內啁爪時,般都采目笮荇在,作中發現。上述方法讀數繁瑣。
外徑千分尺在量爪全長范圍內進行多次測測量準確度低,影響工作效率。
量,以判定圓弧內量爪尺寸6與平行度是否合格根據卡尺內量爪為圓弧的特點,可采用杠桿千分尺進行測量。只要在測量時,按2箭頭指方向轉動杠桿千分尺,就可根據其盤上的值變化判斷卡尺的圓弧內量爪是否磨損成棱形,并可根據值大小找出棱邊后進行修可。既直觀,方便,有興趣的同志可以試試!
丁入型電機匝間耐壓檢測儀常故障及維修齊國才河南集作月山機務段,焦作市454493障指燈不益。
工入型電機匝間耐壓檢測儀主要用于檢測直流電機電樞線圈的匝間耐壓和匝間短路故障,尤其適用于檢測阻抗值相當低的單匝電樞線圈的01間絕緣狀態。不需要波器來觀察波形進行判斷,而且檢測時,對電機絕緣無損壞,所以廣泛用于鐵路機電等行業。筆者根據幾年來的工作實踐,談談該儀器常故障的處理辦法,以供同行參考。
故障接通電源,儀器電源指燈亮,調電壓調整旋鈕,按下探頭盒上的操作按鈕,此故障不必急于打開儀器面板,而應先關掉電源,拔下探頭盒與儀器之間的連接導線,用萬用測試七根導線是否導通,般是某根線斷開。如果七根導線均導通,則可能是探頭盒內銜鐵摔出溝槽而卡死,無法吸合,打開探頭盒,調整好位置即可正常工作。
如果以上兩項均無問,則可判定是故障指燈泡已壞,更換即可。
故障故障指燈直亮。
能柯吞益恣翻,觸趾碟愚哮以磨源擯。,計量技術2000.,5常,丁能是3板故障指板個1力的電位器出故略用螺絲刀旋轉試試果仍不好則有可能是極管30以或集成塊人12損壞。
先用萬用衣檢測,212各腳電卡圮否正常正常電壓2腳為10.3腳為0.56,67腳為14,如正常則,212良好。然后用萬用測驅動極管各腳電壓認03,0在按下探頭盒上的按鈕時,電壓應為代,如果其值與不符,則可判定34損壞=如果入234各管腳屯壓常而無損壞,則萬用測試前置放大器3;6或輸出極極管3;1303;6,足否損壞故障故障指燈直不亮,且探頭盒無節拍聲此故障般為2板上3006或304戌用萬用於測試可判定出是那個極管損壞,然后更換即故障峰值直滿偏,即指針打到頭。
先檢查1板穩壓電源板,看1424是否正常,如正常則1傾沒問。然后檢查2板節拍,峰值指,用萬用測極管3,23的認是否為0,若不是,可調6.8電位器,如仍不能使為4,則可檢查前置放大器321或3沉23,看其管腳電壓是否1常正常值前者為,=0,=如正常說明管子完好。則再用萬檢杳的第7腳電壓。是否為零,如不為零,可通過調2.21.電位器來達到。如仍不為零,則損壞應更換萬用巧修實例張振友勝利石油局純梁技檢站,博興2565041.臺添3800型數字萬用,因使用不1.出現庚結開路,路,各廣1遣程均!將轉換開關撥至級管及導通檢測檔時,用手觸及紅筆有蜂嗚聲,兩筆短接響聲停止。再檢測電流時,顯異常。采用短接法,將基準電源翻與輸入端腳短接,并將撥至直流電壓2檔,發現顯器并非顯基準電源電壓,故判定人0轉換器損壞。該人0轉換器型號為92015,市面較難購到,經查資料,可用常的7106或兒7136,直接代換。取下920再換上其代換芯片,并拆掉娜與腳短接線,通電測試,用標準校準后,即可使用。
臺,了890型萬用,接通電源就顯1888,各檔均不起作用。檢查大小印板時,發現以271燒黑。山此說明故障系叫極管檔誤測引起的更換后。測其基準電卡為4.56,說明匯7106也損壞,更換7106件也無發現異常。當拆下小數點驅動塊004030后,故障排除。更換,4030,重新調?;鶞孰妷杭纯伞U{校用至少要用930型或準確度更高的,另外4030也可直接用4030易出現測量換檔時,內滑動臂定檔滾珠滑脫現象。此時可巧改制,具體是記好滑動臂觸心各杓的位置后將其拆下,用尖嘴鉗將滾珠處簧片向下折彎,使觸點保持原滾珠壓點的位置,最后在各檔檔位處涂以少許黃油,再重新裝好滑動臂即可。實踐證明效果很好。
萬用測量集成塊各腳時,筆易造成兩腳之間短路,損壞集成塊。此時,可作改進找根筆,把筆的觸針銼成半圓,在其七面焊上根大縫衣針,再在針上緊套上套管,只露出針尖。測量集成芯片各腳值時,換此根筆,無論怎樣滑動,也不會造成兩腳,電,咆,1故障+變。碟局部短路。使方便。
責任編輯:電小二
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