論文摘要：通過對某省電力公司高技能人才在“十一五”期間培養(yǎng)的經(jīng)驗探究，發(fā)現(xiàn)準入制度是電力高技能人才培養(yǎng)的驅(qū)動力，需要與規(guī)劃是電力高技能人才培養(yǎng)的外在動力，理論基礎(chǔ)是電力高技能人才培養(yǎng)的支撐力，有效管理是電力高技能人才培養(yǎng)的杠桿力。該“四個力”的探究表明，高技能人才的培養(yǎng)是一項系統(tǒng)工程，需要企業(yè)各級各類人員的高度重視，緊密配合和精心組織。

論文關(guān)鍵詞：電力 高技能人才 培養(yǎng) 實踐

高技能人才是指具有必要的理論基礎(chǔ)，掌握現(xiàn)代設(shè)備操作技術(shù)，在生產(chǎn)和服務(wù)領(lǐng)域中能完成高難度要求的操作或關(guān)鍵動作，并有創(chuàng)新能力的高素質(zhì)勞動者，是身懷絕技、技藝精湛、技術(shù)通曉等的能工巧匠。高技能人才是電力企業(yè)人才隊伍的重要組成部分，是電力企業(yè)穩(wěn)定和可靠運行中一支不可或缺的勁旅，也是電力企業(yè)得以創(chuàng)新發(fā)展的中堅力量。“十一五”期間，浙江省電力公司為了培養(yǎng)這支高素質(zhì)的技能人才隊伍，從公司實際出發(fā)，對高技能人才培養(yǎng)的驅(qū)動力、外在動力、支撐力和杠桿力進行了實踐探究。

一、準入制度是電力高技能人才培養(yǎng)的驅(qū)動力

為了培養(yǎng)出一支高技能人才隊伍，該省電力公司在實施過程中發(fā)現(xiàn)技能崗位職業(yè)資格準入制度是其高技能人才培養(yǎng)的驅(qū)動力。

企業(yè)技能崗位職業(yè)資格準入制度的建立：第一，對企業(yè)所有的技能崗位進行全面的工作分析，明確目標，理清思路，確定方案;第二，對企業(yè)所有技能人員的職業(yè)資格現(xiàn)狀通過“三級”(企業(yè)級—基層級—班組級)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)機構(gòu)開展全面的調(diào)查摸底，掌握第一手技能人才培養(yǎng)資料;第三，制定完善崗位說明書，明確崗位資格水平，出臺相關(guān)的管理辦法;第四，規(guī)定企業(yè)內(nèi)部空缺崗位的補員實行競聘上崗，班組長崗位必須具備技師及以上職業(yè)資格，實行崗位工資與職業(yè)技能等級掛鉤。

經(jīng)過技能崗位職業(yè)資格準入制度在該省電力公司高技能人才培養(yǎng)過程中推行和實踐，以制度的形式使各級技能人才明確了崗位標準，樹立了前行的目標，找到了自身存在的差距，激發(fā)了各級技能人才主動要求培養(yǎng)的內(nèi)在驅(qū)動力。在此引導(dǎo)下，“十一五”期間浙江各電力企業(yè)高技能人才不僅在數(shù)量上有了明顯增長，結(jié)構(gòu)上也有了較好的優(yōu)化，更重要的是有更多的員工積極、主動和自覺地要求參與高技能人才培養(yǎng)，激活了員工的內(nèi)在需求和動力，使培養(yǎng)工作由要我學轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W。

二、需要與規(guī)劃是電力高技能人才培養(yǎng)的外在動力

隨著該省電力公司規(guī)模的不斷擴大，科學技術(shù)的不斷進步，現(xiàn)代化設(shè)備的大量使用，尤其是±800kV特高壓工程在該省的推進，統(tǒng)一堅強智能電網(wǎng)建設(shè)在該省的全面展開，客觀上需要大量的高技能人才。換一句話說，該省電力公司員工們已經(jīng)感受到現(xiàn)有高技能人才已經(jīng)不能滿足公司快速發(fā)展的需要，進一步加強高技能人才的培養(yǎng)已成為員工職業(yè)成長的首要策動力。

為了實現(xiàn)國家電網(wǎng)公司創(chuàng)“一強三優(yōu)”(電網(wǎng)堅強、資產(chǎn)優(yōu)良、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、業(yè)績優(yōu)秀)現(xiàn)代電力公司的要求，該省電力公司以人才隊伍建設(shè)為抓手，不僅謀劃員工的學歷提升、優(yōu)秀經(jīng)營管理人才培養(yǎng)、專業(yè)技術(shù)人才教育，而且注重技能人才的造就。尤其是對高技能人才(國網(wǎng)或省級優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)專家、優(yōu)秀生產(chǎn)技能專家)規(guī)劃和培養(yǎng)，如今已成為該省電力公司對高技能人才培養(yǎng)的原動力和員工積極參與的重要推動力。

從該省電力公司“十一五”高技能人才隊伍發(fā)展規(guī)劃實現(xiàn)的視角，五年里共培養(yǎng)：高級技師1227人、技師7632人、國家電網(wǎng)公司級優(yōu)秀專家32人、省公司級優(yōu)秀專家291人、“雙師型”人才1246人。這組近萬人的數(shù)據(jù)表明，其不僅超額完成該省電力公司“十一五”高技能人才培養(yǎng)目標要求，同時還透視出：一個切合實際需要和科學有效的人才發(fā)展規(guī)劃就如一面旗幟引領(lǐng)著公司員工志承高遠、努力成才，成為公司員工順利走向高技能人才的引導(dǎo)力。

三、理論基礎(chǔ)是電力高技能人才培養(yǎng)的支撐力

加強高技能人才的培養(yǎng)，通常該省電力公司及其下屬公司多著眼于長期從事生產(chǎn)一線前沿崗位、關(guān)鍵工序的員工，多以提高實戰(zhàn)操作技能為核心，多以培養(yǎng)技藝嫻熟精湛，在實踐中擅長解決關(guān)鍵技術(shù)和工藝操作性難題，具有新技術(shù)、新設(shè)備、新工藝應(yīng)用推廣能力為目標。然而從公司“十一五”高技能人才培養(yǎng)實踐中發(fā)現(xiàn)：一部分一線前沿崗位員工雖能解決一些關(guān)鍵技術(shù)，但進一步深化培養(yǎng)難度很大;一部分關(guān)鍵工序的員工對本工序的技藝嫻熟精湛，但對新技術(shù)、新工藝接受困難，甚至無法理解;一部分員工對所掌握的技能知其然但不知其所以然。所以在培養(yǎng)的途中一部分員工自動放棄，使培養(yǎng)規(guī)劃和目標難以實現(xiàn)。究其原因，主要是參加培訓(xùn)的員工專業(yè)理論基礎(chǔ)薄弱，致使其在提升過程中缺少理論準備，對掌握現(xiàn)代技術(shù)和解決新問題等缺乏理解的必要理論基礎(chǔ)。換一句話說，理論基礎(chǔ)是高技能人才得以順利培養(yǎng)的支撐力。

鑒于此現(xiàn)狀，該省電力公司在高技能人才培養(yǎng)的實踐過程中，首先以明確高技能人才的內(nèi)涵條件宣傳為先導(dǎo)，鼓勵既有實踐經(jīng)驗又有專業(yè)理論基礎(chǔ)的技能人員得到培養(yǎng)，并順利成才;其次，該省電力公司在“十一五”期間加大資金投入，強化對實踐經(jīng)驗豐富、操作水平高但理論知識薄弱員工的理論知識學習。采取多渠道、多層次聯(lián)合辦學的方式，按照專業(yè)對口、學用結(jié)合的原則，在浙江大學、華北電力大學開設(shè)碩士學位研究生班，目前公司就讀在職碩士學位研究生有687人;在上海電力學院開設(shè)本科與專科班等，目前公司就讀專、本科712人。可以預(yù)期再過兩年這批技能人員將會成為該省電力公司高技能人才隊伍的主要來源。

四、有效管理是電力高技能人才培養(yǎng)的杠桿力

該省電力公司高技能人才培養(yǎng)的實踐探究還顯示，科學而有效的管理對高技能人才培養(yǎng)起著四兩撥千斤的杠桿作用，具體可以從“四個”結(jié)合加以表述。

1.高素質(zhì)技能人才培養(yǎng)與企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略結(jié)合

“十年樹木，百年樹人。”高技能人才培養(yǎng)也需要有一個長遠的培養(yǎng)規(guī)劃與其成長規(guī)律相適應(yīng);此外，該省電力公司技能人才本身無論在實踐能力還是在理論基礎(chǔ)的水平上均存在良莠不齊的情況，也需要根據(jù)其不同層次、不同需要等進行有步驟的規(guī)劃，使其有條不紊地、分階段地轉(zhuǎn)變，跟上公司發(fā)展戰(zhàn)略的節(jié)拍。

2.高素質(zhì)技能人才培養(yǎng)和企業(yè)的激勵機制結(jié)合

“上崗靠技能，收入憑貢獻。”這是該省電力公司在推行高技能人才培養(yǎng)的實踐中探究出的新的激勵機制。一是實施技能人才職業(yè)資格認證工作，推行準入制度，激勵技能人員的驅(qū)動力;二是在理論知識提升中公司支持一半的費用，鼓勵技能人員強化基礎(chǔ)，使其早日成才;三是推行技能鑒定，考核評價、技術(shù)比武或知識競賽等，為技能人才創(chuàng)造“培養(yǎng)快、使用好、待遇優(yōu)”的良好動力環(huán)境，形成條件激勵;四是實施崗位技能工資，并將崗位貢獻納入收入范疇，從經(jīng)濟上激勵技能人員的培養(yǎng)，使高素質(zhì)技能人才的培養(yǎng)更具有活力。

3.高素質(zhì)技能人才培養(yǎng)和企業(yè)的“三新”應(yīng)用相結(jié)合

“三新”即新技術(shù)、新材料和新工藝。在對公司高素質(zhì)技能人才培養(yǎng)的實踐過程中，公司考慮技能人員與研究人員培養(yǎng)的區(qū)別，選擇企業(yè)新設(shè)備安裝、新站投運、老設(shè)備的新工藝改造以及檢修現(xiàn)場作業(yè)等積極組織開展現(xiàn)場示范、動手參與、經(jīng)驗交流等教學活動，使公司高技能人才的培養(yǎng)更有成效。

4.高素質(zhì)技能人才培養(yǎng)和企業(yè)的培訓(xùn)網(wǎng)站專欄結(jié)合

為了配合高素質(zhì)技能人才的培養(yǎng)，公司在培訓(xùn)網(wǎng)站專門開通了高素質(zhì)技能人才培養(yǎng)專欄，一是為技能人才提供互相學習、技術(shù)交流、技術(shù)創(chuàng)新、問題研討的平臺，實現(xiàn)知識共享和共同進步;二是為技能人才培養(yǎng)提供新技術(shù)、新材料和新工藝的信息渠道，開拓眼界，帷幄于其心，從而為技能人才創(chuàng)造寬松而有效的學習園地。

五、結(jié)論

實踐探究表明，高技能人才的培養(yǎng)是一項系統(tǒng)工程，需要企業(yè)各級各類人員的高度重視，緊密配合和精心組織。既要關(guān)注培養(yǎng)需要的外在動力，也要有激發(fā)員工需要的驅(qū)動力;既要有關(guān)心培養(yǎng)的支撐力，也要考慮管理帶來的四兩撥千斤的杠桿力。盡管不同企業(yè)有所不同，但這幾點對高技能人才隊伍的培養(yǎng)和建設(shè)一定能夠起到拋磚引玉的作用。